W klasycznym ujęciu logopedycznym i ortofonicznym trening emisji głosu przypomina naukę gry na skomplikowanym instrumencie dętym. Jako terapeuci skrupulatnie analizujemy postawę ciała pacjenta, stabilizację paska barkowego, pracę dolnych żeber oraz aktywizację tłoczni brzusznej. Godzinami ćwiczymy podparcie oddechowe, szukamy optymalnego zwarcia fałdów głosowych i precyzyjnie kierujemy strumień powietrza na rezonatory nasady. To fundament, którego w żaden sposób nie da się podważyć – ciało i jego biomechanika stanowią bazę dla każdego wydobytego dźwięku.
Autor: Agnieszka Rykaczewska
Nasze postrzeganie świata nie jest jedynie wynikiem tego, co widzimy, ale także tego, jak słyszymy. Dźwięki, które docierają do naszych uszu, są czymś więcej niż tylko informacją – są kluczem do naszej równowagi emocjonalnej, społecznej, a nawet fizycznej. Terapia słuchowa jest więc nie tylko narzędziem, lecz również mostem, który pozwala ludziom zbliżyć się do siebie i do pełni swojego potencjału.
W świecie współczesnej terapii Metoda Tomatisa®, oparta na stymulacji słuchowej, staje się jednym z najciekawszych podejść. Kiedy dodamy do tego Międzynarodową Klasyfikację Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF), zyskujemy narzędzie, które nie tylko pomaga zrozumieć, co dzieje się z pacjentem, ale także – dlaczego tak się dzieje i jakie konkretne elementy w jego codziennym życiu zmieniają się na lepsze. Podejście to zapewnia zupełnie nową perspektywę terapeutyczną – łączy stymulację z pomiarem, intencję z wynikami.
W praktyce zawodowej coraz częściej mamy do czynienia z opóźnionym rozwojem mowy. W wyniku dalszej diagnozy niektóre dzieci z ORM otrzymują orzeczenie o WWR, opinię o potrzebie terapii lub wskazówki do stymulacji w domu i przedszkolu.
Obostrzenia wprowadzone z powodu pandemii wywołały izolację i nie można było kontynuować tradycyjnych spotkań terapeutycznych. Artykuł prezentuje zwycięską próbę odnalezienia się w tej sytuacji.
Człowiek najpierw uczy się słuchać, zanim nauczy się mówić. Prawidłowy rozwój narządu słuchu jest niezwykle ważny w późniejszym procesie słyszenia i rozumienia mowy. Jak kształtuje się słuch? Jakie ćwiczenia mogą pomóc w jego prawidłowym rozwoju?