Autor: Julia Motyka

Logopeda, oligofrenopedagog oraz terapeuta osób w spektrum autyzmu. Absolwentka studiów magisterskich na kierunku logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Pracuje w przedszkolu specjalnym, gdzie prowadzi terapię dzieci w spektrum autyzmu, oraz w gabinecie logopedycznym, w którym pracuje z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy i zaburzeniami artykulacyjnymi. W pracy badawczej koncentruje się na schizofazji.

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Ukierunkowana rozmowa jako technika oceny sprawności językowej i komunikacyjnej w sch...

Rozmowa jest jedną z podstawowych form komunikacji językowej, umożliwiającą nie tylko przekazywanie informacji, ale także nawiązywanie i podtrzymywanie relacji społecznych. Szczególnego znaczenia nabiera ona w ocenie osób z zaburzeniami psychicznymi, u których trudności językowe i komunikacyjne ujawniają się najpełniej właśnie w toku interakcji społecznych.

Czytaj więcej