Za wczesną interwencję i wspomaganie rozwoju małego dziecka uznaje się system wielospecjalistycznych oddziaływań leczniczo-terapeutycznych, kierowany w stronę dziecka ze zdiagnozowaną niepełnosprawnością lub zagrożonego nieprawidłowym rozwojem psychoruchowym. W ramach tych oddziaływań mieści się także wszechstronna pomoc udzielana jego opiekunom, w tym wsparcie psychiczne (Cytowska 2006). Wczesna interwencja to równoczesne, uzupełniające się wzajemnie oddziaływania medyczno-rehabilitacyjno-terapeutyczne. To również wielospecjalistyczna pomoc, długofalowa, zorganizowana, interdyscyplinarna. Podjęta jak najwcześniej, z uwagi na zagrożony rozwój dziecka, ze względu na nieprawidłowości związane z okresem prenatalnym lub perinatalnym albo tuż po zadziałaniu czynnika patogennego w kolejnych etapach życia (Cytowska 2006).
POLECAMY
Interwencja to termin jednoznaczny, wskazujący aktywność polegającą na wtrącaniu się, włączaniu się w jakąś sprawę w celu wniesienia zmiany (za: Podręczny słownik języka polskiego 1996, s. 282).
Od 2002 r. program Powszechnych Przesiewowych Badań Słuchu u Noworodków jest skuteczną metodą wykrywania wad słuchu u noworodków i niemowląt oraz monitorowania dzieci z czynnikami ryzyka niedosłuchu. Do 4 września 2025 r. przebadano 7 800 349 dzieci (www.wosp.org.pl). To powód do dumy! Dzięki całorocznemu programowi Powszechnych Przesiewowych Badań Słuchu u Noworodków praktycznie wszystkie noworodki w Polsce mają przeprowadzone takie badanie. Dokładne zdiagnozowanie problemu i rozpoczęcie leczenia już w pierwszych dniach życia dziecka zdecydowanie zwiększa szanse na skuteczne wyleczenie i często ratuje dziecko przed trwałym, pełnym lub częściowym uszkodzeniem słuchu. Otwiera to również przed specjalistami nowe możliwości pracy diagnostycznej, leczniczej, protetycznej i terapeutycznej. Dzięki aparatom słuchowym nowej generacji i implantom ślimakowym staje się realna rehabilitacja audytywno-werbalna, która prawie każdemu dziecku z wadą słuchu daje możliwość odbioru mowy w zbliżonych do naturalnych warunkach (Gumienny 2016; Przewoźny, Piątkowski, Stankiewicz 2014; Sosnowska-Wieczorek 2006).
Dlaczego słuch jest tak ważny?
Słuch jest zmysłem, który pozwala kontaktować się ze światem, zapewnia nam bezpieczeństwo w środowisku zewnętrznym, umożliwia kontakty z innymi ludźmi, pozwala opanować mowę i język. Jest zmysłem umożliwiającym odbieranie fal dźwiękowych, które przez powietrze docierają do małżowiny usznej, następnie przewodem słuchowym zewnętrznym do błony bębenkowej. Pod wpływem drgań powietrza błona bębenkowa...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 6 wydań magazynu "Forum Logopedy"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 5000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu pracy z podopiecznym z zaburzeniami mowy.
Otrzymuj co 2 miesiące sprawdzone narzędzia do pracy dla logopedów i neurologopedów. Rozszerzaj swój warsztat pracy z podopiecznym z różnorodnymi zaburzeniami mowy.